пʼятницю, 15 січня 2016 р.
Модуль 10
У цьому модулі ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, створили презентацію для підтримки навчання, створили план впровадження теми, документ для фасилітації, обговорили з учасниками чому ми навчилися.
Модуль 9
Сьогодні ми обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму учнівської самоспрямованості в навчанні, створили інструменти для підсумкового оцінювання та навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Модуль 8
Модуль 7
Сьогодні ми поділилися ідеями, як можна використовувати інтернет для навчання дітей, створили та оцінили приклад учнівської презентації.
Модуль 6
Сьогодні ми дізналися як можна ефективно використовувати комп"ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Запланували, як ми будемо використовувати інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.Модуль 5
Обговорили в парах власні презентації, щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; обговорили в групах, як зробитипроекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм. Розглянули та обговорили закони авторських вправ та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. Створили списки використаних джерел. Розглянули , як можна використовувати Інтернет - ресурси в дослідженнях,комунікаціяхта співпраці. Оцінили Інтернет- ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектахдля використання.Створили форми оцінювання веб-
ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій. Осмислили те, чого ми навчились в цьому модулі.
Підписатися на:
Дописи (Atom)